5è RENOVEM LA TANCA DE P3

RENOVEM LA TANCA DE P3

Ens van encarregar renovar la tanca de P3 i ens va fer molta il·lusió.

Primer vam mesurar les tanques per saber la pintura que havíem de comprar i els alumnes la vam anar a comprar al carrer Josep Pla, a la botiga Don Rollo. Ens van tractar molt i molt bé! 

Un altre dia, vam llimar perquè les tanques no tinguessin tant de color vam començar a pintar-les. Ha estat una experiència divertida i que hem pogut fer també gràcies a les famílies que ens han vingut a ajudar. Gràcies!!

Periodistes de cinquè

5è LABORATORI PATOLOGIES DEL COR

PATOLOGIES DEL COR

QUÈ HEM FET? 

Al laboratori hem après sobre el colesterol i els ictus. També hem après que hi ha dos tipus de colesterol, el "bo" i el "dolent" que tapona les artèries.

COM HO HEM FET? 

Hem fet un experiment amb una mànega, mantega , una pipeta i una safata.
Hem taponat la mànega amb la mantega com si la mantega fos el colesterol. Amb la pipeta hem posat aigua i hem vist com es taponen les artèries. 

Si no passava l'aigua es com si a algú li hagués donat un infart. 

COM ENS PODEM CUIDAR?

Ens podem cuidar menjant sa. Si mengem malament es poden taponar les artèries i donar-te un infart. També és important fer esport.

PERIODISTES DE CINQUÈ

5è Palau de la Música

ANEM AL PALAU DE LA MÚSICA

Avui hem anat al palau de la musica durant el matí. Hem escoltat algunes cançons de Beehtoven. Ha sigut emotiu i el Palau és un edifici magnífic.

Periodistes de cinquè

VISITEM EL POBLAT DE PUIG CASTELLAR I EL MUSEU DE TORRE BALLDOVINA

VISITEM EL POBLAT DE PUIG CASTELLAR I EL MUSEU DE TORRE BALLDOVINA

El dia 6 de febrer l'alumnat de cinquè vam anar a Santa Coloma a conèixer més dels Ibers.

Vam fer ceràmica, escriptura i farina com si fóssim Ibers.Vam entrar en una casa reconstruïda i vam caminar per un poblat.

Us ho recomanem molt! Ho vam passar molt bé!

Cinquè

5è ELS VÍDEOS!

JA TENIM ELS CURTMETRATGES! CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE'LS!

5è FEM UN CURTMETRATGE

FEM UN CURTMETRATGE!

L'alumnat de 5è hem anat en matins diferents al CaixaFòrum per fer un curtmetratge. A cada classe ens van separar en tres grups: el grup groc, el grup blau i el grup vermell.

Per fer el curtmetratge havíem d'agafar una carta sense mirar per saber a on estàvem i repartir-nos les tasques: qui era el de la claqueta, direcció, actors i actrius...

Vam posar-nos en escena i a gravar! Aviat veureu els resultats!

Va ser genial entrar al món del cinema per una estona!

Alumna de 5è

AL COSMOCAIXA VIVIM LES MATEMÀTIQUES

Ver esta publicación en Instagram

L'alumnat de cinquè vam anar al Cosmocaixa a fer un taller per viure les matemàtiques! Ens encanta aquest museu! #escolabrasilbcn

Una publicación compartida de Escola Brasil Barcelona (@escolabrasilbcn) el 17 Ene, 2020 a las 2:21 PST

5è CIRCUITS ELÈCTRICS

  CIRCUITS ELÈCTRICS

Hem estudiat el circuit elèctric que funciona de la manera que us explicarem a continuació. Funciona amb bateries; piles de petaca, una bombeta,interruptor ,cables i sempre el costat més ha d'arribar al menys. Vam fer cases que PER DINTRE IL·LUMINAVEN, un pessebre, dos fars al costat del mar, circuits elèctrics senzills, un iglú amb neu al costat, un circuit petit amb llums de colors...

És fascinant veure com s'encenen!

Periodistes de cinquè

CLIQUEU LA IMATGE

CONCERT DE NADAL 2019

MOSTREIG PLATJA BOGATELL 5è

Els i les alumnes de cinquè hem anat a la platja del Bogatell a fer el mostreig de la sorra per veure els microplàstics que hi ha. A més, hem trobat macroplàstics... Per què ho hem fet? Doncs perquè formem part del projecte de ciència real d'Observadors del Mar.

Com ho hem fet?

Un cop hem arribat a la platja de Bogatell ens hem dividit en grups de dos o de tres,hem buscat la línia de marea i cada grup ha fet la seva parcel·la amb una separació de deu metres. Hem fet un quadrat cada grup de 50cm quadrats.

Després hem agafat unes pales i uns pots que hem omplert de sorra,cada grup ha agafat la superfície de sorra de la seva parcel·la per posar-la al pot i tenir la mostra.

Una vegada hem tornat a l'escola cada grup tenia: dues safates, unes pinces, una lupa ,una placa de petri i dos fulls plastificats amb la classificació del plàstic.

A continuació, hem classificat els plàstics en microplàstics, mesoplàstics i macroplàstics i per últim hem enviat una foto dels resultats que havíem obtingut al científic del projecte.   

PERIODISTES DE CINQUÈ

Si cliqueu a sobre de les dues imatges veureu les fotografies!